Número 9

Sumario

Puertas Abiertas, n° 9, 2013. ISSN 1853-614X

Editorial

 

La evaluación: delimitación terminológica, formas más comunes de abordarla y reflexiones sobre la tarea de evaluar

 

Un permanente desafío en el ámbito del inglés con fines específicos: el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural

 

Las referencias culturales y el proceso de comprensión y producción de textos en la clase de FLE

 

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La lectura en lenguas extranjeras: El rol de los estereotipos en la construcción del sentido

 

La voz de las minorías culturales y la enseñanza de lenguas extranjeras

 

El uso de las herramientas tecnológicas en clase. Análisis del empleo de las TAC en las clases de la Sección de Cursos Especiales de la Escuela de Lenguas

 

Docentes en línea: una comunidad de práctica virtual

 

Diseño de material didáctico: un desafío para la creatividad

 

Políticas lingüísticas en el MERCOSUR: una reflexión acerca del español y el portugués como lenguas segundas y extranjeras.

 

Taller de teatro en lengua extranjera: una experiencia motivadora